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商品訊息描述

  • 《學會思考,你贏定了!45個讓你站穩立場的論證法則》A Rulebook for Arguments

    本書不只適合研究者,也適合所有想要訓練獨立思考與論辯能力的一般人。對於社會上歪理充斥感到憤怒,進而苦思對策的人,更是不能錯過。──畢恆達,台大建築與城鄉研究所副教授

    你能清楚表達自己的立場嗎?
    想說服別人時,你可以說出充份的理由嗎?
    對自己所相信的事物,你有足夠的理由嗎?
    報章雜誌、電視媒體、名嘴,甚至朋友的論點,你能判斷對錯嗎?
    你容易受到別人的影響而動搖自己的想法嗎?
    什麼樣的見解才能使人更信服於你?

    ~ 獨立思考及論辯能力,決定個人社會競爭力 ~

    ● 你很需要這本書!
    .如果你想表達意見,讓人心悅誠服。
    .如果你不想再被人左右、人云亦云。
    .如果你正在為簡報、論文苦惱如何下筆。
    .如果你想弄清楚政客、商人,還有老闆的言談有沒有道理。
    .如果你不想訴諸暴力及情緒,只想尋找快樂生活的各種可能……。

    ●本書能給你的遠遠多於這些!
    .6大法則讓你說服力無懈可擊
    .4個步驟讓你因果關係不會傻傻分不清
    .5個概推法則,是你找出事實真相的好朋友
    .說話如何面面俱到,讓客戶、聽眾跟著你走
    .捍衛好前提,反對者就無法反駁
    .一針見血寫出論證清晰的文章

    本書特色

    ★作文、演講、說話、簡報,終身受用!

    ★已譯成八國語言,Amazon網路書店邏輯類暢銷榜第一名。

    ★台灣製式教育缺乏的思考、推理、分析、論證和判斷能力,本書完整交給你。

    ★哈佛、劍橋、台大……文理工商學生必讀,各界一致推崇:「這本書很重要,人人都需要!」

      ★專文:蔡清田(中正大學課程研究所教授)、畢恆達(台大建築與城鄉研究所副教授)

      ★推薦:蔡炳坤(建國中學校長)、張碧娟(北一女中校長)、卓俊辰(師大附中校長)、張秋政(亞洲大學財金系講座教授)、唐大崙(淡大大眾傳播系副教授)、黃貞祥(中研院博士後研究員)、陳文松(成大歷史系助理教授)、杜功仁(台科大建築系助理教授)、蔡柏盈(台大寫作教學中心教師)

      本書不只適合研究者,也適合所有想要訓練獨立思考與論辯能力的一般人。對於社會上歪理充斥感到憤怒,進而苦思對策的人,更是不能錯過。──畢恆達,台大建築與城鄉研究所副教授

      本書內容活潑生動,作者列舉了大量例子,不但增強了閱讀趣味,更把獨立思考、批判性思考、邏輯思考和思辨能力的運用融於現實生活之中。──莊立民,長榮大學經營管理研究所副教授

      本書已經譯成八種語言,是流傳相當廣泛、聞名於學界的傑作。值得推薦。──蔡清田,中正大學課程研究所師資培育中心教授

      在大學中不管哪一個領域都要學習「研究方法」這個學科,但是所有研究方法與邏輯訓練的教科書都充滿僵硬的符號語言,幾乎沒有一本書可以用這麼淺顯生動的例子,讓人輕鬆學到研究思考所需要的邏輯基礎。本書不只可以幫助研究者精進思維論述能力,也可以讓門外漢一窺邏輯論證的堂奧。——唐大崙,淡江大學大眾傳播系副教授

      本書可以大大提升東方教育下嚴重缺乏的批判性思考、推理、分析、論證和判斷能力。它的四十五條規則和許多生動的範例更可以幫助東方社會在溝通、表達、辯論、推理、思考、分析與判斷上,不但去除不合邏輯的根源而且能識破不合邏輯的謬誤。熟讀本書並將其內容融入生活裡,東方人的創新、創意、原創與發明就可追上西方。What a great little book!──張秋政,亞洲大學財金系講座教授

      近幾十年來,台灣的大學和研究所教育,從各方面都漸漸達到國際水準。然而,跟歐美學生相較,獨立思考和論證能力還有待加強。因此,訓練出學生扎實的論證能力,是台灣大學和研究所教育最重要的目標之一!而且,能否提早自我訓練出獨立思考及論辯的能力,也將決定個人未來在社會上的競爭力!因此,這本書也會是台灣的大學生和研究生最重要的參考書之一!──黃貞祥,中央研究院博士後研究員

      人生是一趟思辨的旅程,而本書可以讓你活得更精采、說得更有意義。如同作者所言:「別把你的大腦關上!」作者也提醒我們,當寫論文時:「直接進入真正的工作。不要空洞無物的纏繞,或是花言巧語的冗詞。」而進行口頭報告時,千萬「不要讓你的發表淪為一趟幻燈片之旅」。這是一本值得各界人士閱讀的好書。── 陳文松,成功大學歷史系助理教授

      要怎麼寫論文,才能有說服力地論述一個個的個人觀點或事實呢?本書提供了簡單扼要的答案,以及條列式的論述規則,是學者或學生寫論文必備的工具書。──杜功仁,台灣科技大學建築系助理教授

      一本可以輕鬆閱讀、且可以立即實踐的指南手冊。 ——蔡炳坤,建國中學校長

      我非常樂意推薦本書給年輕學子。——卓俊辰,師大附中校長

      本書將論文構思歸納為四十五條規則,由簡至繁,幫助你澄清思路,解決寫作構思的疑難雜症。——蔡柏盈,台大寫作教學中心教師

      這是一本重要的書,人人都需要。本書並非只是大學生的寫作指南,還是培養具備批判意識公民的導引。──王志弘,台大建築與城鄉研究所副教授

      本書教大家怎樣清晰、有條理、合邏輯地表達論點。由個別論點的表述,到整篇論文的舖排都有教授。內容還包括怎樣避免犯下常見的邏輯謬誤,以及怎樣看穿和應付對方論點的破綻。書中滿載生動的例子,非常易懂。我認為這本書比李天命的《語理分析的思考方法》還要寫得好。對邏輯和辯論有興趣的同學,或對世上歪論深惡痛絕卻往往苦無辯駁之策的人,一定不要錯過這本書。──蕭愷一(香港),全球華文年度最佳教育運用部落格首獎

      想運用理由和證據來支持結論,以及想要條理清晰、有說服力、不讓教條僵化、還能評估他人論證的人,這是一本終極版指南,沒人能甩開這四十五條永恆規則。——迪伯拉.奈爾斯(Debar Nails),密西根州立大學

      會買這本書來讀,最初的動力是打算在了解和學習批判思考這個領域內的知識,讀完了以後頓感這個選擇真是幸運,姑且不論深入淺出、精煉透徹,書最後還全面介紹這個領域及相關推薦書目。非常感激作者的用心,我打五顆星。──大學生

      可刷卡

    • 作者介紹

      安東尼.威思頓Anthony Weston

      美國北卡羅萊納州艾隆大學(Elon University)哲學系哲學與環境研究教授,並兼任加拿大卑詩省皇道大學(Royal Roads University)環境教育與傳播碩士學程。

      威思頓著述甚豐,除本書外,在創意思考方面的著作還有《批判思考者的創意》與《倫理學創意解惑》。其學術專長為環境倫理學,撰有《回到地球》、《環境哲學導引》、《倫理學實用指南》、《二十一世紀倫理工具箱》、《如何重新想像世界》等書。

      《學會思考,你贏定了!》是威思頓教授享譽士林、廣為流傳的代表作。

      搶先看

    • 譯者介紹

      王志弘

      台灣大學建築與城鄉研究所博士、台灣師範大學翻譯研究所碩士、清華大學社會人類學研究所碩士。曾任世新大學社會發展研究所教授,現任台灣大學建築與城鄉研究所副教授。

      翻譯作品集中於都市研究、人文地理學與文化研究領域,近年譯有《資本的空間》、《無法統馭的城市》、《騷動的城市》、《城市世界》、《新自由主義化的空間》、《新帝國主義》、《遇見都市:理論與經驗》、《社會認同》、《與柯司特對話》、《人文地理概論》、《性別、認同與地方》、《地方》等書。

    學會思考,你贏定了!45個讓你站穩立場的論證法則-目錄導覽說明

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      推薦序:你需要的邏輯基礎在這裡蔡清田
      推薦序:論證有力,歪理無所遁形畢恆達
      譯 序:生活中不能缺少這些能力 王志弘
      給中文版讀者的信 安東尼.威思頓
      自 序
      前 言

      第一章 6大通用法則,說服力無懈可擊
      法則1 區分前提與結論──邱吉爾的妙語
      法則2 依自然順序衍生你的想法──為下一個句子鋪路
      法則3 從可靠的前提出發──世上沒有人真正快樂?
      法則4 具體而簡潔──避免抽象、模糊
      法則5 根據事實,避免暗示──不要貼標籤
      法則6 用詞要保持一致──追求嚴謹而非花俏

      第二章5個概推法則,立論有條有理
      法則7 使用一個以上例子──所有速食都不健康?
      法則8 使用有代表性的例子──難怪高民調會落選
      法則9 還要詢問發生率──你沒射中的次數有多少?
      法則10 統計數據要仔細檢驗──別把你的大腦關上!
      法則11 反例也要考慮──找出真相的最佳朋友

      第三章 使用類比論證,發現義大利
      法則12 類比需要相關的類似例子──我們身上沒有輪胎

      第四章 5種方法,不愁找不到資訊來源
      法則13引述資訊來源──要完整
      法則14採用訊息充足的來源──合資格
      法則15採用公正的來源──無利害
      法則16交叉檢驗來源──須記得
      法則17謹慎使用網路資源─得小心

      第五章 4個步驟,不會搞錯前因後果
      法則18因果論證從相關性出發── 電視是否正在摧毀道德?
      法則19相關性可能有其他解釋──番茄的價格跟宇宙何干?
      法則20朝最有可能的解釋邁進──911事件另有陰謀?
      法則21對複雜度要有心理準備──因果傻傻分不清?

      第六章 7個必須學會的演繹論證
      法則22肯定前件式
      法則23 否定後件式
      法則24 假言三段論
      法則25 選言三段論
      法則26 兩難困局
      法則27 歸謬法
      法則28 多步驟演繹論證

      第七章 5個讓思考更周延的延伸論證
      法則29 探索議題──其他行星有生命嗎?
      法則30 用論證形式表達基本觀念──請準備好紙跟筆
      法則31 用論證來捍衛基本前提──讓說服更加生動
      法則32 考慮反對意見──很多時候情況並非只有一種
      法則33 考慮其他替代可能──讓反對者無法反對

      第八章 6大法則,寫出論證清晰的文章
      法則34 一針見血──正確的範例
      法則35 提出清楚的主張──要夠具體
      法則36 你的論證就是大綱──你要去哪裡?
      法則37 迎頭面對反對意見──你將更具說服力
      法則38 取得回饋,加以利用──透過別人眼睛看得更清楚
      法則39 務必要謙虛──專家也會犯錯

      第九章 6大法則,讓你說話面面俱到
      法則40 靠近你的聽眾──這樣可以創造臨場魅力
      法則41 要完全現身──讓聽眾迎接你的目光
      法則42 標明你的論證──準備好讓聽眾跟著你走了嗎?
      法則43 提供正面訊息──還記得「我有個夢想」嗎?
      法則44 慎用視覺輔助──切忌淪為幻燈片之旅
      法則45 結尾要有風格──這樣就會留下深刻印象了

      後記
      附錄一:常見的謬誤
      附錄二:定義須知
      延伸閱讀

    推薦序
    你需要的邏輯基礎在這裡
    蔡清田(中正大學課程研究所師資培育中心教授)

    本書作者安東尼.威思頓是美國北卡羅萊納州艾隆大學哲學系哲學與環境研究教授,專長為環境倫理學,他在此方面有許多知名的學術著作。除此之外,威思頓在寫作、論證、創意思考等研究領域的著述豐碩也頗負盛名,特別是他所撰寫的這本書。

    本書豐富而嚴謹,內容包含:一、簡短論證;二、概推;三、類比論證;四、資訊來源;五、因果論證;六、演繹論證;七、延伸論證;八、論證式論文;九、口頭論證;以及常見的謬誤、定義、延伸閱讀。

    其中第八章〈6大法則,寫出論證清晰的文章〉,有如醍醐灌頂,提醒讀者進行論證式論文要能一針見血、宣稱或提議要清楚、論證就是你的大綱、詳察反對意見並迎頭面對、取得回饋加以利用、務必謙虛等等,這是從事論文寫作非常重要的論證策略。

    尤其令讀者眼睛一亮的是,本書舉出不少生動、活潑、有趣的實例,以說明口頭或寫作用詞常犯下的混淆不清、似是而非的邏輯謬誤,並能適當地指引讀者避免發生這些謬誤,協助讀者找出論點的破綻,以及如何加以因應克服,可以有效地協助學生建立邏輯和辯論的基礎。

    本書不僅是大學生通識課程的重要讀物,也是哲學、文學、科學與相關系所學生的重要參考書籍,更是研究生論文寫作的入門之徑,可與拙著《論文寫作的通關密碼》相互輝映。

    整體而言,本書內容能夠引導讀者學習如何簡單明瞭、有條有理、合乎邏輯地表達個別論點,再由個別論點的陳述,擴展到整篇論文的舖陳、排列、組合,不僅要經過精心設計,在論證上也要能運用具說服力的理由和豐富證據來支持結論。書中提供具體的法則,每個法則都有明確清楚的範例,以及嚴謹可靠的詳盡解說,是許多學習領域及學科尋找論證與建立論證的有力指引。

    值得一提的是,本書已經譯成八種語言,是流傳相當廣泛、聞名於學界的一大傑作。尤其是這個新版本(第四版)提供了全新的範例和主題、用更簡潔清晰的焦點來探討延伸論證,以及深入淺出地探討口頭論證的新章節,都非常具有參考價值。

    譯者王志弘是國立台灣大學建築與城鄉研究所副教授,翻譯過許多有關都市研究、人文地理學與文化研究領域的名著,因此由王教授來翻譯這本名著,可說是最恰當的不二人選,能與原著相得益彰,值得推薦。

    推薦序
    論證有力,歪理無所遁形
    畢恆達(台大建築與城鄉研究所副教授)

    許多研究生撰寫論文時,對於研究方法的命名歸屬有著深層的焦慮,於是沒有讀過胡賽爾就企圖使用現象學方法、不理解高達美的著作就標榜使用詮釋學方法,或者用到資料編碼就宣稱是扎根理論研究。這個時候,我會建議他們閱讀本書,告訴他們,與其使用花俏的命名卻名不符實,倒不如札實地(從簡單到複雜的)把論證說清楚。

    本書通篇以生動的實例,篇幅雖短卻又深入而有系統地告訴讀者論證的種種。首先討論何謂論證,作者認為提出論證就是「提出一組理由或證據來支持結論」,並且以實例來說明前提、理由與結論。接著教導讀者如何從可信賴的前提開始,避免抽象複雜的語言,進而建構論證。第二到第六章討論各種不同的論證形式,包括歸納論證、演繹論證、因果論證、類比論證。中間的第四章特別說明如何引用公正、充足的資料來源,進行交叉檢驗,還特別警告讀者小心使用網路資源。第八與第九章則按部就班地利用許多實例、建議與提醒,分別討論口頭報告與撰寫論文如何提出論證。附錄有兩部分,包括常見謬誤與定義,雖然是附錄,其實與正文同等重要。

    這本書的核心就在於鍛鍊批判思考,不只適合研究者,也適合所有想要訓練獨立思考與論辯能力的一般人。社會存在許多具有爭議的議題與政策,例如死刑是否該廢除、通姦是否該除罪、流浪動物是否該結紮、女性專用車廂是否該設置等。這些決策與我們息息相關,任何人都可以表示意見。然而,我們要避免情緒用事、人云亦云,就要提出有力的論證。

    讀者可以參照本書試試,首先用詞與定義要具體而清楚,並且前後一致;搜尋公正、充足、具代表性的經驗證據,並進行交叉檢驗;嘗試各種可能的解釋與替代可能;考慮反例,並針對反對意見給予正面回擊,同時態度要謙遜;適當地使用類比或比喻;檢查是否出現邏輯謬誤(如循環論證、過度概推等);提出具體而清楚的宣稱與提議。

    本書不會是研究方法課程唯一的教科書,但卻是每位研究者應該隨時翻閱的參考書。對於社會上歪理充斥而感到憤怒,進而苦思對策的人,更是不能錯過此書。

    譯序
    生活中不能缺少這些能力

    希望這篇譯序吻合本書精神:論點清楚而簡潔。在此先說明兩點:第一,這是一本重要的書,人人都需要;其次,這本書的翻譯是個眾志成城的過程。

    本書作者設定的讀者群是大學生,因為他引介的法則,正是協助大學生理解和探索知識的基本技能:澄清思路、提出與評價論證、撰寫條理分明的學術論文,以及有效的口頭發表。同類型的書籍不少,但這本言簡意賅的作品,顯然廣受歡迎。自一九八六年出版第一版以來,歷經一九九二年第二版、二○○○年第三版,以迄目前二○○九年的第四版。在極度市場導向的美國出版界,有機會持續增訂改版,顯示該書擁有穩定銷量,也受到不同世代讀者(包含大學生和授課教師)的歡迎。我們可以推測,輕薄短小、簡明扼要應該是它受歡迎的重要因素。雖然,略有基礎的有識之士,或許覺得太過簡單,許多法則只是老生常談。但是,簡單正是入門指南的關鍵,而老生常談往往富含易受忽略的真理。

    當然,銷售數量不足以確證這本書的重要性,以及人人都需要它的理由。我們必須回到本書的廣大用處來考察。如前所述,有效的推論、修辭、寫作與表達,都是理解、探索和傳達知識的基本技能。然而,這些技巧不僅適用於理解、探索和傳達知識,還有助於批判性地檢視各種思想言論(包括自己的想法,因而具有反思性),並在建立、分辨和評價論證的過程中,持平地考慮各種不同意見和可能方案,從而提出更合理的思想,以及解決問題之道(這正是作者的主張)。

    易言之,本書並非只是大學生的寫作指南,還是培養具備批判意識的公民的導引。就此而論,讀者群自然包含了全體公民。早先的版本中,作者將此書歸類於「非形式邏輯」,後來則定位於「批判思考」(critical thinking),這不僅是學術和教育風潮的轉變,也意味了有條理的思辨並非深奧的學院技巧,而是日常生活中人人需要的基本能力。

    台灣十餘年來教育改革的重點之一,正是以基本能力的培養為教學目標,並據以建立課程結構與內容(註:國民中小學九年一貫課程綱要列舉的基本能力包括:「了解自我與發展潛能;欣賞、表現與創新;生涯規畫與終身學習;表達、溝通與分享;尊重、關懷與團隊合作;文化學習與國際了解;規畫、組織與實踐;運用科技與資訊;主動探索與研究;獨立思考與解決問題。」這些能力中有許多直接與本書所論有關,也幾乎都以此為基礎)。晚近各級學校「媒體識讀」(media literacy)、「多元文化」和「性別教育」等新興領域,莫不強調要以反思自省和批判對話的精神,揀選分辨繁雜多樣的媒體訊息、了解異質文化的生活風格與觀點,以及體察不同性別和性傾向(以及年齡、族群、階層和身心狀態)人士的特殊處境和需要。這一切都要求我們具備批判思考和合理表達的能力。

    另一方面,在日常生活中,無論是跟家人討論假日該去哪裡玩、想弄清楚談話性節目來賓的發言有沒有道理、寫一封抗議信給報社編輯;或者,尋思達到快樂生活的各種可能,我們也都需要訴諸暴力、定見及情緒以外的論理技巧(這並未否定在某些情況下,暴力、定見和情緒的重要影響與需要),來構想妥善的行動方案。因此,這本簡潔易懂的書不僅適用於大學,也合乎各級學校的教學所需(中學生或可自行參閱,小學則可以由教師善加運用),更是一般人可以輕鬆參考的指南。它的簡潔明瞭,對各類讀者都是個善意的邀請。

    當然,譯文是否通暢,是善意邀請能否奏效的重要因素。這本書裡頭有些邏輯和修辭術語,甚至陌生的拉丁文。不過,這些術語只是慣用標籤,每個觀念都有清楚解說;讀者只要循序漸進,從前言開始讀,應該不成問題。

    本書翻譯的因緣始於二 ○○○年,當時我於世新大學社會發展研究所任職,面臨了指導研究生撰寫論文的任務,苦於缺乏可以給學生參考的基本思考與寫作技巧材料。我的同事陳信行教授隨手取出了本書的英文第二版,說是美國普遍使用的書籍,應該有幫助。我翻閱後,深表同意,但考慮學生的吸收能力,打算譯為中文。當時我另於台灣師範大學翻譯研究所攻讀,為求時效,遂與幾位翻譯所的同學在很短時間內分工譯出。她們是余佳玲、王玥民,以及李向慈,目前都是有豐富經驗的譯者了。雖然目前的第四版經過大幅增刪,換掉了約八成範例與主題,更動文字幅度近七成,但這些同學的初稿,其實是目前譯文不可或缺的基礎。

    由於當初譯稿只是當成補充教材,在自己的學生之間流傳,並未多想正式出版之事。二○一○年,所以文化主動邀約此書翻譯工作,我即刻應允,很高興這本人人需要的書得以出版。本書始譯雖經數人之手,但由我總攬最後譯文的責任。

    給中文版讀者的信

    從我開始收集到最後成為你手上這本書的法則算起,幾乎已經過了三十年。最初的用意只是為了我的學生、還有我自己能夠組織更好的論證提供一本指南,代替大多數在我看來太強調批評的批判思考教科書。這些教科書專注於找尋和揭露謬誤,卻不利於提出良好論證的建設性工作。

    我完全沒想到有那麼一天,本書會繞行大半個世界,變成中文版。我深感榮幸,也很高興。在各位開始研讀本書技巧,並善加運用之際,我要深切祝福每位中文版的讀者和學生。

    這三十年裡世界改變了許多。無論在政治上、文化上或環境上,我們關係日漸密切,彼此依賴甚深。民眾和民族之間似乎更有文化覺察、更好奇,有時候更相互尊重,但偶而也會因為歧見和爭議而四分五裂,這些歧見往往根深柢固、充滿情緒,使得嚴謹討論或尋求妥協變得十分困難。然而,當今的關鍵議題,像是氣候變遷、食物、神與宇宙、國際關係和全球安全,以及其他課題,都亟需審慎的論證,也需要其他人的仔細聆聽和分析。

    同樣的,日常課題的論證也是關鍵所在,讓我們得以朝更加警惕與建設性的方向前進。當然,我所講的「論證」並非打倒對方的意思,而是本書一開始就指明的意義:用批判且開放的心靈,導引自己或對方的思路,用好理由來支持深思熟慮的結論,讓人心悅誠服。這不是件容易的工作,也從來不會完善,但在這種意識下的論證,會帶給我們最佳的指引。

    也許有那麼一天,在某個地方,你我會在觀念與論證的交流中相遇,論點有建設性又出色,既前瞻未來又能彼此合作。我深切期盼這一天的來臨!

    安東尼.威思頓,美國北卡羅萊納州杜倫,二○一○年九月八日

    CP值超高

    編/譯者:王志弘
    語言:中文繁體
    規格:平裝
    分級:普級
    開數:25開15*21cm
    頁數:272

    出版地:台灣

商品訊息特點

  • 作者:安東尼.威思頓

    追蹤

  • 譯者:比價王志弘
  • 出版社:所以文化

    出版社追蹤

    功能說明

    活動搶便宜

  • 出版日:2010/12/31
  • ISBN:9789868572447
  • 語言:中文繁體
  • 適讀年齡:13~18歲適讀

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二○一六巴宰族過新年活動昨十二日上午在三義鯉魚國小舉辦,來自各地的原民朋友一千五百多人齊聚一堂歡度新年,並以銅鑼舞、走鏢、歌謠、詩歌、牽田及文物展示等,傳承延續巴宰文化。

目前全國巴宰族人約有一萬人,為傳承發揚原有文化,苗栗縣巴宰族群協會十三年前開始舉辦巴宰族過新年活動,且不斷充實活動內容,今年活動以象徵豐收勝利興奮的傳統銅鑼舞揭開序幕,縣府秘書長陳斌山、縣議員黃月娥、韓茂賢及三義鄉長徐文達等人到場與大家同樂,歡慶豐收。

苗栗縣政府秘書長陳斌山表示:苗栗縣是多元族群融合的地方,有賽夏族、泰雅族、道卡斯族及巴宰族,原民文化相當豐富。其中,巴宰族群協會長期努力推廣巴宰文化與語言,成果豐碩,值得肯定與鼓勵,而縣府也會持續與地方、協會共同推動原民文化的保存與傳承。

巴宰族群協會理事長潘英琦說除延續傳統「走鏢」、歌舞、竹編捕魚器具等文物展覽外,為展現文化傳承成果,特地邀請鯉魚國小、幼稚園及台中岸裡國小表演舞蹈,並由創會理事長潘大州以母語恭讀巴宰族家訓、致歡迎詞,及台中一中同學潘穎哲以母語傳述祖先所交代的話等,期望灑下族群文化的種子,慢慢累積族群軟實力,有助巴宰文化的傳承。

今年還與雲林科技大學創意生活設計系師生合作,展出巴宰圖騰的創意作品,另三義鄉公所也聘請曾淑敏、陳浩宇及賴怡幸師生在鯉魚國小牆面彩繪巴宰族的故事,讓多朋友認識住在鯉魚潭的巴宰族。

(中央社記者劉建邦台北16日電)台北捷運公司今天說,繼松山新店線列車的親子友善區推出「麻吉貓」,再加碼邀請「熊讚」友情跨刀演出,即日起由熊讚領航的「世大運熊讚運動列車」,在淡水信義線登場。

台北捷運親子友善區位在列車第3節車廂第4個車門至第4節車廂第1個車門,共24個座位;車廂壁面會貼上專屬「粉紅色愛心」貼紙,月台門也貼有粉紅色標示。

北捷說,親子友善區與博愛座、博愛電梯推行概念相同,呼籲民眾多多「關懷禮讓」。

北捷表示,自去年底在松山新店線推出車廂「親子友善區」獲得好評後,再接再厲在淡水信義線車廂推出親子友善區,首先登場的「世大運熊讚運動列車」共6部列車,除車廂壁面貼專屬的「粉紅色愛心」貼紙外,區域內的設備箱、屏風、車窗都有「熊讚」身影。

除松山新店線,麻吉貓也在淡水信義線擁有專屬車廂,在親子友善區的拉環把手、設備箱、車窗旁壁面、車門內側等處,都可以看到大小麻吉貓可愛身影。

北捷說,後續淡水信義線要推出的「捷運禮節宣導列車」,麻吉貓也會現身,未來還有「蔬果列車」,希望搭車的小朋友可認識日常生活常見蔬果,養成均衡飲食習慣。

北捷表示,曾進行女性專用車廂評估,彙整國內外案例、進行旅客問卷調查,並邀請專家學者及主管機關召開座談會,結論為「不宜設置女性專用車廂來凸顯保護婦女」,因此試辦設置「親子友善區」,目前採漸進推動方式。1051116

下面附上一則新聞讓大家了解時事

鉅亨網編譯張正芊

美國新總統當選人川普 (Donald Trump) 周一 (21 日) 發布短片,宣布上任後 100 天內將採取的 6 項政策計畫,包括退出跨太平洋策略性經濟夥伴協定 (TPP),及取消現任總統歐巴馬 (Barack Obama) 對頁岩油及淨煤產業的限制。當中部分措施可能在上任首日便開始實施。

川普在短片中表示,他要求其政權交接團隊列出可在上任第一天就頒布的行政命令,讓美國能夠「恢復我們法制,找回我們的就業」。首先在貿易方面,川普將發出退出 TPP 的意向通知書 (notification of intent),打臉前日 TPP 各國領袖才在亞太經濟合作會議 (APEC) 表明繼續推動,出清特賣以對抗貿易保護主義。取而代之,川普將協商對美國「公平的」雙邊貿易協議,讓產業及就業重返國內。

其次在能源方面,川普表示將取消「殺死就業」的美國能源產業限制,包括頁岩油及淨煤業,尤其是這些產業「創造數百萬高薪工作」。而在放鬆管制方面網路購物,川普說他將「設立一個新規定:每當欲立下 1 項新法規,必須先廢止 2 項舊法規」。

在國家安全方面,川普將要求國防部擬訂計畫來保護最重要的基礎建設,免於駭客或其他形式的攻擊。在移民政策方面,川普將要求美國勞動部調查「所有傷害到美國勞工的簽證方案濫用情事」。最後在清廉改革方面,川普將限制政府機關主管在離職後 5 年內不能轉任遊說團體,且終身不得擔任國外政府說客。

不過,川普對於一些備受關注的爭議性政見,卻未發表新的政策宣示。這些政見包括:廢除「歐巴馬健保」、支出 1 兆美元進行美國基礎建設、修建美國與墨西哥邊境的城牆,以及禁止穆斯林進入美國。

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